Gestionando hijos: #educarmejor

El año pasado me quedé con las ganas de asistir al evento de Gestionando hijos, así que este, en cuanto pude colocar a los Bamba, compré la entrada sin dudarlo. Fue una mañana muy agradable, llena de ideas y consignas que nos ayudarán a #educarmejor a nuestros hijos. Un día complicado de resumir por la cantidad de información que recibimos, así que os voy a dejar con unas cuantas citas de cada uno de los ponentes a modo de resumen:

Eva Bach

«Cada uno en su lugar. Ambos padres deben situarse en el mismo plano de igualdad».

«Proteger a los hijos, en lugar de sobreproteger. Darles apoyo, ayuda, recursos para que resuelvan ellos mismos sus problemas».

«Evitar los hijos fuera de lugar: confidentes, jueces – abogados, mensajeros – mediadores, metralla, muleta o bastón, etc. Todos estos hijos fuera de lugar generan una sobrecarga emocional. Debemos apoyarnos en nosotros y otros adultos».

«Debemos ocuparnos de nuestra propia felicidad y bienestar. Tener motivaciones vitales más allá de los hijo. Me importas tú y tu felicidad y también me importa mi propia vida y mi felicidad».

Carme Cabestany

«Si la intervención del tutor/responsable no es la adecuada, acabamos victimizando doblemente a la víctima (este niño es raro)».

«La víctima NUNCA es la culpable de acoso. Si no actuamos ese fuego se extenderá, actuar sobre los acosadores, no la víctima».

«Si somos padres de víctima no debemos dudar de lo que nos cuenta nuestro hijo. Si somos padres de acosador, no permitírselo. Si eres padre de los observadores, enseñarles a posicionarse del lado de la víctima».

«Educación emocional desde infantil. Formación sobre el tema en los estudios del profesorado (ahora inexistente)».

«ABC del acoso escolar: Actuar inmediatamente. Busca soluciones. Cambia esquemas».

«»Los niños son así» puede ser una línea muy fina de acoso, el acoso no existe únicamente cuando es muy violento».

Fernando Botella (con la ayuda de Iván Santacruz @unpapamago)

«Los padres y educadores debemos vivir con una mente curiosa. Dudar para crecer, para desarrollarnos».

«Educar con Humor, humor como disponibilidad mental que tenemos las personas para enfrentarnos a cualquier hecho. Debemos conectarnos con lo que está ocurriendo, el humor nos permite concentrarnos y crear/cocrear».

«Al jugar evitamos el síndrome de la z: pasamos de jugar a juZgar todo el tiempo dejando de hacerlo y perdiendo el humor».

«Haztitud: tener la actitud para hacer que las cosas pasen (hacer + actitud)».

«La «esquezofrenia» es un problema importante: es que esto, es que lo otro…».

«Un día sin risa y sin amor, es un día perdido».

Cristina Gutiérrez

«De hoy me llevo saber que le importo a alguien, Isaac, 12 años. ¿Por qué los mayores os creéis que el mundo de verdad es el vuestro y no el nuestro, el de los niños? (Alexandra, 14 años)».

«Los niños quieren que los padres estemos más contentos, que sonriamos más».

«Al sobreproteger le estoy diciendo a mi hijo que él no puede hacerlo. Te abrocho yo la chaqueta, porque tú no puedes».

«Seas quien sea, siempre, siempre te querré igual (frases clave para nuestros hijos). Me gusta escucharte. Yo no me rindo, ¿y tú? No te permito que me hables así. Márcate una meta y cada curva tendrá sentido».

Carles Capdevila

«El recuerdo de la primera reunión en el colegio es calambre con aquellas sillas diminutas».

«La gente dice que la educación es lo más importante, pero no se lo cree.»

«Un maestro tiene que querer más a sus alumnos que a su asignatura. Un maestro tiene la obligación de ser optimista. El maestro tiene que dejarse seducir por los alumnos».

«El trabajo del maestro no acaba cuando ha dado la clase, sino cuando los alumnos lo han entendido».

Alba Alonso

«Cuando un niño se siente seguro, deja de buscar la aprobación en cada paso que da (Maria Montessori)».

«Una mochila en la que cabe la belleza, la valentía, el respeto, los sentimientos, espacio libre. Todo lo que quieran».

Jaume Centelles

«En la actualidad aún se censuran libros. En Francia: «Todos a pelo» donde aparece gente que se va quitando ropa, por inmoral; cuando en realidad es un cuento cuyo escenario es una playa nudista. En EE. UU. Una versión de Caperucita roja porque en la cesta lleva miel, queso, pan y… ¡Una botella de vino! Un grupo antiarmas utilizó esta censura en una de sus campañas».

«La función de los padres es compartir la lectura, acompañar a los niños; ayudarles a vivir otras vidas».

«La lectura nos ayuda a descubrir los elementos culturales y abrir ventanas al arte, a la historia, al cine, a las costumbres… La lectura nos ayuda a reflexionar sobre los conflictos que aparecen en los relatos y a resolverlos».

Jorge Salinas

«La sobreprotección es una agresión encubierta porque el mensaje que dejo es: «deja, ya lo hago que lo hago mejor»».

«La generosidad es dar y dejar espacio para que otros me den a mí, para que mis hijos me aporten lo que quieran».

«Asertividad: decir lo que digo y lo que pienso en el momento adecuado con el máximo respeto y sin sentimiento de culpa. La asertividad es la llave que abre la puerta de las relaciones sanas».

«Un padre mentor es guía y espejo, muestra los comportamientos a tener o no en diferentes situaciones».

«Debemos ACEPTAR (no tolerar) lo que quieren ser nuestros hijos. Debemos evitar la manipulación, la imposición de lo que nos gustaría que fueran para alimentar nuestro ego».

«Que no les quede ninguna duda de que siempre, siempre, siempre vamos a estar a su lado».

Sonsoles Ónega y @papasblogueros

Me perdonaréis, pero aquí no tengo nada que citar, esta fue la ponencia que menos me gustó de todas con diferencia y no me sentí nada identifica con el tipo de madre y padre que describía. El uso de etiquetas como «padrazo» hizo que los Papás Blogueros saltaran al escenario a rebatirle el discurso y, esto señores, fue lo mejor de este cierre de un día que nos hará reflexionar a todos los asistentes durante mucho tiempo.

Espero que estas citas os ayuden también a reflexionar a vosotros y a plantearos cómo #educarmejor a nuestros hijos.

¿Nos vemos el año que viene?